- Originalidad en términos de estudiar un tema ya establecido a partir de una nueva perspectiva.
- Utilización de las teorías específicas del campo de conocimiento y/o del objeto de estudio/ problema de investigación, y no sólo las teorías generales del campo.
- Descripción de todas las secciones de metodología con una redacción explícita y argumentativa de las decisiones metodológicas.
- Presentación de los resultados de manera inductiva considerando que sus explicaciones o categorías partan de los datos de campo más allá de la sencilla descripción, así como, una presentación de manera deductiva a partir de la teoría para interpretar o integrar la explicación de los datos.
- Revisión de la bibliografía que reconozca el conocimiento previo y explicite el aporte de nuevo conocimiento a dicho campo o fenómeno bajo estudio.
- Construcción del manuscrito equilibrada entre sus partes con un eje conductor a lo largo de los capítulos de la tesis.
- Presencia de un ejercicio de reflexividad tanto del aspecto metodológico como de la construcción del problema de investigación, así como de las cuestiones éticas relativas a los diversos aspectos de reciprocidad con los participantes, más allá de la mera enunciación de cumplir con el anonimato y la confidencialidad.
- Méritos para ser considerada una obra como recurso didáctico en la formación de jóvenes investigadores.
Premio Iberoamericano a la mejor tesis de doctorado en Investigación Cualitativa en Salud